“父王！母後！莫要怪罪兄長，兄長年少無知，都是先生之過，誤導了兄長！”小王子姬匄說道。

“先生之過？”周景王臉色一變，應道。

“你？”皇後一聽，也是尊容失色，驚訝了一聲。

老子朝著小王子姬匄看著，臉上沒有任何表面，真有那種波瀾不驚的境界。

其實！他更加地確定了:這個小王子姬匄不簡單。

方基石的內心也是不由地震驚了一下，覺得這個小王子不簡單。他說這話是什麽意思？是在暗示什麽？是在暗示:我這個先生可能會誤導太子姬猛，教導壞了他的兄長？

“匄兒少時跟隨在兄長身邊玩耍，聽那個先生說的，是他教導兄長那個方面的知識的……”

“誰？哪位‘先生’？”周景王急急地問道。

“回主上！他已經畏罪自殺了！”皇後在一邊小聲地說道。

“誰？他都說了些什麽？說！”周景王沖著小王子說道。

“匄兒說不出口！”小王子姬匄說道。

“說！你懂事！說！沒有外人在場。”周景王點頭鼓勵道。

“他還脫了兄長的褲子，把那個掏了出來，還那個了……”

小王子就把那個畏罪自殺的先生如何教導少年姬猛擼，如何與宮女那個，以及女1性的生1理1結1構，等什麽地說了一遍。

那天回來後，他就把他知道的事都告訴了母後。母後大怒，就派人去找那個“先生”，結果那個先生知道後就畏罪自殺了。結果！給少年姬猛帶來了“惡因”，後來就了太子姬猛現在的“惡果”。

其實！在很早以前，這位先生就向少年姬猛灌輸這些不良知識。只是那次被小王子給無意中撞見了。小王子姬匄精明，覺得這些知識不堪入耳，就回來告訴了母後。

有人為了打破局面，就在皇子面前傳輸不健康思想，進行毒害，以及制造混亂，他們好趁渾水摸魚，或者達到自己的某個目的。

“所以說！給皇子請先生一定要慎之又慎！”老子在一邊插話道。

“近朱者赤，近墨者黑！”方基石也忍不住說道。

小王子趕緊起身，先來到太史李耳也就是老子面前，雙膝一屈，跪下磕頭道:“太史是當今大才，姬猛願視師如父，聆聽先生教誨。”

“哈哈哈！”周景王見狀，不由地笑了起來。

“匄兒！”皇後也驚訝地叫道。

“好好好！我李耳沒有成為小王子的啟蒙先生，真是一大撼事！好好好！我願做你的文科老師！起來！起來！起來！”老子說著，也站起身來，來到周景王的案幾前，雙膝跪下。

“李耳願做小王子的先生！”

“好好好！準了！準了！”周景王趕緊答道。

“太史是當今天下大才，博覽群書，匄兒！當聽從先生教誨，不可口是心非！”皇後叮囑道。

“匄兒記住了。”小王子答應道。

“大周的那些藏書，先生大概都看了一個遍吧？”周景王問老子道。

“回稟主上！沒有！李耳還沒有看到三分之一！李耳更多地時間，都在整理、修覆殘缺的古籍……”

大周的圖書館內有無數古籍，可由於年代久遠，有許多竹簡上面的繩索都爛掉了。結果！竹簡混淆到了一起。所以！要想把這些竹簡重新編輯起來，比看書都要廢時間。

以前老子就是在大周守藏室內從事這份工作的，也因此讀到了無數書籍。他的學問，大多是在研讀古籍中得到的。

如果你不動腦筋，你就根本無法從事古籍修覆工作。

這一項工作，也只有老子這樣地書呆子才適合，別人還真的做不了。

老子回歸本位坐下，小王子姬匄又來到方基石的案幾前，雙膝跪下，給武學老師磕頭。

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